Exentos, Indispostos ou Mancados

Alumnado sin exención médica, mancado leve ou indisposto

O alumnado nestes supostos terá que asistir a clase, como os demáis, e terá que facer unha ficha de aula sobre o que se está a facer na pista, na aula ou calquera outro tema que o mestre decida. Dita ficha poderán entregala o rematar a sesión ou levala para súa casa para completala, si o considerase oportuno. Nunca o alumnado poderá permanecer na aula de mans cruzadas co pretexto de que xa a farei na casa. Se a levase, tería que presentala o rematar da sesión para darlle o visto bo e entregala antes de escomenzar a seguinte sesión.

Se o alumnado non a fixera tería un traballo non presentado que calificarase con unha nota de 0 puntos.

Valoración da ficha de aula

 Máximo 2 puntos, si reflexa a estuctura da sesión.

 Maximo 2 puntos, si recolle a totalidade das tarefas desenvolvidas e os conceptos teóricos básicos dados polo mestre o longo da sesión.

Máximo 2 puntos, si acompaña con ilustracións gráficas.

Máximo 2 puntos, si o traballo ten unha boa presenza, consta de datos persoais, data da sesión, temática a desenvolver, limpeza, claridade e en folla A4.

Máximo 2 puntos, si se entrega dentro do prazo de tempo regulamentado. Na seguinte sesión de Ed.Física, o máis tardar.

Si traballas, obterás bos resultados. Non o deixes, esforzarte é a túa obriga

Algo más que jugar

Test de Balonmano

Ficha de Evaluación. Balonmano 3ºESO

Alumno/a:                                                                                                              Grupo:

Pase habitual
1	2	3	4	5	Mano alta por encima de la cabeza
1	2	3	4	5	Pierna opuesta adelantada a la mano que hace el pase
1	2	3	4	5	Armado de brazo y dedos por detrás del balón
1	2	3	4	5	Alternar brazo derecho e izquierdo consecutivamente
1	2	3	4	5	El pase llega a la altura de los hombros del compañero, nunca más bajo y sin pérdidas
1	2	3	4	5	Buena coordinación dinámica general. (Brazos y piernas colaboran en la acción)

Lanzamiento habitual en salto frontal
1	2	3	4	5	Bote fluido, sin pérdidas y sin sujetar el balón en cada bote
1	2	3	4	5	Batida con pierna opuesta al brazo que lanza
1	2	3	4	5	Mano y balón por encima de la cabeza
1	2	3	4	5	Buen encajado del balón en la mano lanzadora. Dedos por detrás del balón
1	2	3	4	5	Armado y acompañamiento de tronco
1	2	3	4	5	Caída dentro del área

Lanzamiento en salto desde extremo
1	2	3	4	5	Uno o dos botes como máximo previos al lanzamiento
1	2	3	4	5	Batida con pierna opuesta a mano lanzadora
1	2	3	4	5	Lanzamiento con brazo externo
1	2	3	4	5	Armado y acompañamiento de tronco
1	2	3	4	5	No pisar la raya
1	2	3	4	5	Salto elevado y profundo, cayendo dentro del área

1

2

3

4

5

Actitud ante la prueba (¿prepara la prueba con interés?)

efterceroxunqueiraII.blogspot.com